一、背景
4556银河国际积极响应国家“一带一路”倡议，坚持服务国家外交大局，在埃及建设两个鲁班工坊，首开“一国两坊”先河。埃及鲁班工坊目前已正式纳入埃及国民教育体系，被列入埃及教育与技术教育部发布的《TE2.0改革》中的“卓越基地”试点，也获得了两国教育部门领导的肯定与认可。
二、实施路径
（一）响应倡议，丰富埃及职教培养培训体系
学院自2018年起携手天津交通职业学院在埃建设两个鲁班工坊，2019年12月完成全部建设任务，并于2020年11月正式启运。两个鲁班工坊分别位于素有埃及“清华大学”之称的艾因夏姆斯大学、埃及教育与技术教育部直属的开罗高级维修技术学校。埃及鲁班工坊为当地培养了技术技能人才，同时，学院积极为当地教育部门提供标准、模式、方案，也推动了埃及探索建立“中高本贯通”的教育体系。
（二）资源开发，树立非洲鲁班工坊建设标杆
学院依托埃及鲁班工坊建设搭建专业建设与资源开发、师生互动互访、职业技能竞赛、论坛会议等多种平台，推动了职业教育国际交流合作全方位融合发展。以埃及鲁班工坊为载体，中外合作院校、中外合作企业共同确定专业核心技术，开发了适宜国际互认、突出国别特色的专业教学标准和国际化教学方案，公开出版国际化双语教材。采用天津首创的以工程实践创新项目（EPIP）为核心的教学模式，以工程实践为导向培养技术技能人才，以及对合作国骨干教师进行来华标准化培训，促进并形成其教师团队的教育理念、技术水平更新与提升。持续订制式开发与实训设备配套的数字化教学资源，整体打造并形成“实体装备+模拟仿真+虚拟现实”的系统化的教学装备体系，共享丰富的数字化教学资源。
（三）功能拓展，为中资企业“走出去”搭桥铺路
学院与企业“携手出海、教随产出、产教同行”，牵手埃及泰达特区开发公司、山东豪迈集团等在“一带一路”沿线国家协同合作，服务企业在海外发展本土技术技能人才短缺的需求，提升职业教育国际影响力。在埃及鲁班工坊的建设实践中，学院以鲁班工坊为平台两次组织中资企业赴埃及投资推介会，20余家中资企业参会并做线上宣讲，搭建了国内企业赴埃及发展平台；学院与天津泰达苏伊士经贸合作园区（140家企业入驻）共建埃及鲁班工坊培训就业基地，为服务国际产能合作和中资企业“走出去”搭建起实体桥梁。
三、成果成效
贯通衔接，人才培养成效显现：目前，开罗高级维修技术学校两个专业已招收培养3+2学历生189人，非学历生300余人，艾因夏姆斯大学培训学生600余人。2022年8月，在首届世界职业院校技能大赛“碳中和可再生能源工程技术”赛项中，中埃两国学生依托鲁班工坊联合备赛，取得赛项金牌。
职教出海，获得高度认可肯定：2023年10月16日，教育部副部长陈杰带队实地考察埃及艾因夏姆斯大学鲁班工坊，对埃及鲁班工坊的建设成效表示充分肯定，对天津在服务“一带一路”建设、深化中外人文交流、促进合作国青年就业等方面所开展的实践探索、理论研究、经验总结、模式推广等表示高度认可。
取得实效，促进中外民心相通：埃及鲁班工坊自建成以来，受到中埃两国政府、使馆、师生的广泛好评。我驻埃大使廖力强向天津市委教育工委发来感谢信，鼓励在工坊建设中作出的突出贡献。艾因夏姆斯大学校长马哈茂德·米提尼表示，“长远来看，鲁班工坊将帮助学生更好地适应就业市场，满足就业需求。这一切，都是为了埃及青年的未来”。艾因夏姆斯大学汽车专业师生表示：鲁班工坊实训室艾因夏姆斯大学最好的实训室。
四、推广应用
标准融入，纳入国民教育体系：2023年埃及鲁班工坊项目正式纳入埃及国民教育体系，埃及鲁班工坊被列入埃及教育与技术教育部发布的《TE2.0改革》中的“卓越基地”试点。埃及基础教育与技术教育部副部长穆罕默德·穆贾希德表示：“鲁班工坊首次实现了埃及中高职贯通，中国职教方案对我们打通职业教育体系起到了示范推动作用”。
研实并举，职教研究成果丰硕：依托埃及鲁班工坊，学院坚持科研引领，牵头建立非洲职业教育研究中心，服务中非职业教育合作，形成《中非职业教育合作研究》《职业教育服务中非产能合作研究》2部专著，在世界职业技术教育发展大会平行论坛发布。2022年学院主持完成国际交流创新模式教学成果奖获天津市特等奖，学院党委书记戴裕崴作为第一完成人完成的《模式创立、标准研制、资源开发、师资培养——鲁班工坊的创新实践》荣获国家级教学成果特等奖。。
持续推广，品牌影响逐步扩大：自埃及鲁班工坊建成以来，学院官方微信公众号主动发声，积极宣传埃及鲁班工坊最新动态及成效，发表新闻共计20余篇，已获得国内外媒体共计90余篇报道，提升埃及鲁班工坊作为非洲鲁班工坊标杆项目品牌的知名度与社会认可度。（通讯员：赵紫薇）（2024年3月26日） |
